Tabii talebenin çoğu, muhtemelen milli güvenlik dersi yerine kimya ya da fiziğin kaldırılmasını isterdi. Ne de olsa milli güvenlik, kolayından geçilen, tam notun neredeyse garanti olduğu, ortalamayı yükselten bir dersti. O açıdan kaldırılması, sınıflarda yeterince destek bulmamış olabilir. Lakin bir yandan da bazı disiplinli askerlerin elinde bu dersin bir militarizm tahsiline dönüştüğü sır değil. Dolayısıyla kararı alanları tebrik ederken milli güvenlik yerine mesela âsivil toplumun önemiâ gibi bir dersi tercih ve tavsiye ederiz. Belki bu sayede okullarda âHazır ol!âdan âRahatâa geçeriz. * * * Yalnız mesele çocukları ideolojik eğitimden kurtarmak ise, sıradaki hedefin zorunlu din dersleri olması gerekmez mi? Şimdi bazı talebeler (beden eğitimi ve inkılâp tarihini gündeme getirenlerden sonra), din derslerini işaret etmeme kızıp âNee? Onu da mı? Hiç beleş geçeceğimiz ders kalmayacak mı?â diye kızıyor olabilir. Ancak zorunlu din dersinin, nicedir sorunlu din dersi halini aldığı da bir gerçek... Milli güvenlik dersi, sadece bir dönem Nazi Almanyası´nda ve Sovyetler Birliği´nde denenmiş. Din derslerinde de benzer bir durum var. Avrupa Konseyi´ne üye 47 ülkeden sadece 5´inde zorunlu din dersi... Çoğunda seçmeli... Bizde seçmeli olması da zor. Malum; âmahalle baskısı...â Bu devirde, din dersine girmeyen bir çocuğa pek iyi gözle bakılmayabilir. * * * Aslında din dersleri, sanıldığının aksine CHP´nin icadıdır. 1935-1948 arası okullarda din dersi yoktu. Biraz yaklaşan seçimlerin telaşı, biraz da irticaa karşı dini doğru öğretme kaygısıyla İnönü hükümeti, ilkokul 3. sınıftan itibaren din dersleri koydu. 12 Eylül´de bu derslerin zorunlu hale getirilmesiyle dinin tırmanışına biraz daha ivme kazandırıldı. [FONT=Verdana]âDinâ derken elbette âİslamâı kastediyoruz; bu derslerde dünya dinlerinin, farklı mezheplerin, değişik inançlara saygının öğretilmesini beklemek, milli güvenlik dersinden vicdani ret eğitimi beklemek kadar safdillik olurdu. [FONT=Verdana]NitekimAvrupa İnsan Hakları Mahkemesi, Alevilerin şikâyeti üzerine din derslerinde Sünni İslam pratikleri öğretildiğini tescilledi ve âdersler çoğulcu, eleştirel, nesnel bir nitelik taşımıyorâ dedi. [FONT=Verdana]Bu karardan sonra din dersi kitaplarında bazı tadilatlar yapıldı; ama şikâyetler dinmedi. [FONT=Verdana]* * * [FONT=Verdana]Diyorlar ki: [FONT=Verdana]âMilli güvenlik dersleri, hedeflenen demokratik eğitim ile çelişiyordu.â [FONT=Verdana]Doğru... [FONT=Verdana]Ama ne yazık ki çoğu zaman din dersleri de modern biyoloji eğitimiyle çelişiyor. [FONT=Verdana]Bu müfredat ve onu uygulayan çoğu din hocası, tartışan, sorgulayan, özgür düşünceli, demokrat bireyler yetiştirilmesine mani oluyor. [FONT=Verdana]Hıristiyan ve Musevi çocukların din derslerinden muaf tutulması, ayrımcılığı okullara sokuyor. [FONT=Verdana]Zaten âzorunluâ ifadesi, âDinde zorlama olmazâ hükmüyle çelişiyor. [FONT=Verdana]Mademki, 12 Eylül´ün izlerini silmeye çalışıyoruz, onun en ünlü eserlerinden âzorunlu din dersleriâni de silinecek izler listesine katmamız gerekmez mi? [FONT=Verdana]Milliyet - 28 Ocak 2012, Cumartesi Can DÜNDAR [/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT][/FONT]